現(xiàn)在社會掌握一門流利的外語，是進入理想職場的一塊有利地敲門磚。而韓國語便是眾多外語語種中的大勢所趨。并在幾門小語種中占據(jù)極高人氣。那么如何高效率，高質(zhì)量的去學(xué)好這門語言呢-去韓國當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)語言則是其中最高效，最快捷的一種方式。
        一般在國內(nèi)學(xué)習(xí)韓國語，除了在高校進行專業(yè)學(xué)習(xí)之外，只能在外報名一些外語培訓(xùn)學(xué)校。而外語培訓(xùn)學(xué)校最大的弊端就是太側(cè)重于速成化，完全填鴨式的教 學(xué)方式，學(xué)生只能被動的去接受。很難完全的理解。其次，在國內(nèi)授課的老師，除外教授課外，大部分是中國老師或者是朝鮮族的老師。一是在語調(diào)，發(fā)音上會有些 不同，二是因為中國人和韓國人從基本上的思維方式是不同的。有些話翻譯成中文我們覺得很通順，但是韓國人是不會用那樣說的。這也是在國內(nèi)學(xué)習(xí)韓國語的最大 的，也是大家最普遍的問題，往往說的都是中式的韓語。
       所以，在這種情況下能夠去到韓國當(dāng)?shù)�，切身實地的去感受�?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，當(dāng)?shù)氐奈幕�底蘊以及觀察韓國 人民每天生活的樣子，要比在家里熬夜看上百集的韓劇來的更真切，更實際。
留學(xué)韓國，任何一門語言的學(xué)習(xí)都需要堅持不懈的努力和謙虛敢問的態(tài)度。我們學(xué)習(xí)語言的最終目的是能夠毫無障礙的說出來。然而在國內(nèi)學(xué)習(xí)的情況，我們永遠掌握的都是理論，這一點和我們學(xué)習(xí)英語有類似的地方。
      雖然我們從小學(xué)開始就把英語作為主課學(xué)習(xí)，但是學(xué)了這么多年依然會在外國友人向我們問路時腦子一片空白，不知所措。所以，我們主張的是學(xué)習(xí)真正能夠說出來的韓國語。更側(cè)重于實用性和標準化的韓國語。而韓國的語言進修課程就大大的解決了這一難題，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都有應(yīng)用的機會。通過和真正以韓國語為母語的國家的人一起交流生活，從而來促進韓國語言的聽、說、讀、寫四個方面的質(zhì)的提高。往往還會收獲到意想不到的經(jīng)驗和知識。